Aneignung von Sozial-Raum in Kleinstädten - Karin Wehmeyer

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Aneignung von Sozial-Raum in Kleinstädten (eBook)

Öffentliche Räume und informelle Treffpunkte aus der Sicht junger Menschen

Karin Wehmeyer (Autor)

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2013 | 2013
VIII, 237 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-04278-3 (ISBN)

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Welche Bedeutung haben öffentliche Räume und informelle Treffpunkte in der Lebenswelt Jugendlicher? Welche Motivationen und Bedürfnisse stecken hinter der Nutzung dieser Orte? Haben (Klein-)Städte überhaupt noch die notwendigen Potenziale für das Aneignungsverhalten junger Menschen? Diese Fragen stellt die Autorin Karin Wehmeyer aktuell vor dem Hintergrund sich wandelnder Stadtstrukturen. In ihrer qualitativ angelegten Studie wird der Aneignungsprozess in öffentlichen Räumen betrachtet - fokussiert auf die Lebensphase Jugend und zusätzlich aus der Perspektive Jugendlicher. Die Ergebnisse zeigen, mit welchen unterschiedlichen Motivationen junge Menschen öffentliche Räume und informelle Treffpunkte nutzen und welche Rolle dabei das Alter sowie die Freizeitpräferenz spielen.

Karin Wehmeyer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit der Technischen Universität Dortmund.

Karin Wehmeyer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit der Technischen Universität Dortmund.

Jugend und öffentlicher Raum.- Die Lebensphase Jugend zwischen Bildung, Freizeit und Identitätsfindung.- Wandel des Sozialraums und des aktuellen Raumbegriffes.- Aneignung von (Sozial-)Raum.- Untersuchungsregion: Stadt Vlotho.- Freizeitkarten der Jugendlichen.- Nutzung des öffentlichen Raums – unterschiedliche Jugendtypen.- Raumaneignung auf dem Land.

Erscheint lt. Verlag	19.11.2013
Zusatzinfo	VIII, 237 S. 24 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Außerschulische Bildung • childhood studies • Informelle Bildung • Jugendforschung • Sozialraumanalyse
ISBN-10	3-658-04278-8 / 3658042788
ISBN-13	978-3-658-04278-3 / 9783658042783

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