Dynamic Assessment
Prevailing Models and Applications
Seiten
2000
JAI Press Inc. (Verlag)
978-0-7623-0424-0 (ISBN)
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A review of advances in cognition and educational practice that examines conceptual issues in research in intelligence.
| Erscheint lt. Verlag | 20.12.2000 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Advances in Cognition and Educational Practice |
| Sprache | englisch |
| Maße | 156 x 234 mm |
| Gewicht | 1231 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Verhaltenstherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| ISBN-10 | 0-7623-0424-3 / 0762304243 |
| ISBN-13 | 978-0-7623-0424-0 / 9780762304240 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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