Armut von Kindern mit Migrationshintergrund (eBook)

Ausmaß, Erscheinungsformen und Ursachen

Carolin Butterwegge (Autor)

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2010
580 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
9783531923161 (ISBN)

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Kinder mit Migrationshintergrund leben hierzulande mehr als doppelt so häufig wie jene ohne in Armut. Wie sich diese im Bereich des Wohnens, der Gesundheit, der Bildung und in sozialen Kontakten bei verschiedenen Gruppen von Zuwandererfamilien äußert, zeigt die Verfasserin mittels umfassender Analysen. Sie belegen, dass die Armut von Migranten in eine klassen- und migrationsspezifische Neustrukturierung von sozialer Ungleichheit im Zuge neoliberaler Gesellschaftsveränderungen eingebettet ist. Auslöser von Armut sind z.B. die Exklusion auf dem Arbeitsmarkt, (Aus-)Bildungsdefizite und Kinderreichtum. Über die Schichtzugehörigkeit eines Migranten bestimmt auch das Ausländerrecht. Ob ein Kind trotz Armutsbedingungen im Wohlbefinden aufwächst, entscheidet sich indes durch ein für Migrantenkinder weitgehend unerforschtes Zusammenspiel v.a. personaler und familiärer Risiko- und Schutzfaktoren.

Dr. Carolin Butterwegge ist Diplom-Sozialarbeiterin und als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Landtag von Nordrhein-Westfalen sowie als Lehrbeauftragte an der Hochschule Fulda tätig.

Inhalt

Inhalt 5
Einleitung 11
IBegriffe, Untersuchungsgruppe, Forschungsstand undKonzeption der Untersuchung 16
1 Schlüsselbegriffe, (Kinder-)Armutskonzepte und Überblick über dieUntersuchungsgruppe 17
1.1 Begriffsbestimmungen und Definitionsversuche 17
1.1.1 „Absolute“ vs. „relative Armut“ 17
1.1.2 Kindbegriffe 18
1.1.3 De?????? nitionen von Migration, Migrant und Migrationshintergrund 19
1.2 (Kinder-)Armutskonzepte 22
1.2.1 Ressourcen- vs. Lebenslagenansätze 23
1. Sozialhilfeorientierte Armutsforschung, verdeckte Armut undÄquivalenzeinkommensarmutskonzepte 24
2. Der Lebenslagenansatz und mehrdimensionale Armutskonzepte 28
3. Konjunktur des Lebenslagenansatzes in der Armutsforschung 30
1.2.2 Kinderarmutskonzepte 33
1. Beispiele für mehrdimensionale, subjektorientierte Kinderarmutskonzepte 34
2. Das Kinderarmutskonzept der AWO-ISS-Studie 37
1.3 Überblick zu Gruppen der Kinder mit Migrationshintergrund 39
1.3.1 Die zweite und dritte Generation aus den ehemaligen Anwerbestaaten 39
1.3.2 Kinder aus Spätaussiedlerfamilien 44
1.3.3 Flüchtlingskinder mit und ohne Aufenthaltsrecht 47
1. Kontingent?????? üchtlinge 49
2. Asylberechtigte 50
3. Konventions?????? üchtlinge 50
4. Aufenthaltsbefugte Kriegs- und Bürgerkriegs?????? üchtlinge 51
5. Asylbewerber/innen und Asylsuchende 52
6. „Geduldete“/De-facto-Flüchtlinge 53
7. Flüchtlinge ohne Duldung 55
8. Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge 55
9. „Illegal(isiert)e“ Migrantenkinder 56
2 Forschungsstand und -desiderate zur Armut von Kindern mitMigrationshintergrund 60
2.1 Armut von Migranten(familien) als Thema der Armutsforschung und-berichterstattung 60
1. Ausländer- und Migrantenarmut in der soziologischen Armutsforschung 62
2. Verdeckte Armut unter Migranten 67
3. Ausländer und Migranten in der Sozial- und Armutsberichterstattung 68
2.2 Armut von Kindern mit Migrationshintergrund als Thema derKinderarmutsforschung 72
1. Relative Armut 73
2. Die Armutsdauer 75
3. Migrantenkinderarmut in mehrdimensionalen Armutsuntersuchungen 76
2.3 Die Armut von Migranten(kindern) als Thema der Migrationsforschung 79
2.3.1 Ausländische Kinder aus Anwerbestaaten 81
2.3.2 Kinder aus Spätaussiedlerfamilien 82
2.3.3 Die Armut von Flüchtlingskindern 86
1. Kinder aus aufenthaltsberechtigten Flüchtlingsfamilien 88
2. Kinder aus asylsuchenden und geduldeten Familien 88
3. Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge 90
4. Kinder aus illegalisierten Familien 92
2.4 Zwischenfazit: Methodische Probleme der Analyse von Armut bei Kindern mitMigrationshintergrund und Forschungsdesiderate 93
1. Methodische Probleme der Erfassung von Armut bei Kindern mit Migrationshintergrund 93
2. Forschungsdesiderate – eine Zwischenbilanz 97
3 Die Konzeption der folgenden Armuts- und Lebenslagenanalyse von Kindernmit Migrationshintergrund 99
3.1 Berücksichtigte Lebenslagendimensionen, Untersuchungsgruppen und Aufbau 99
1. Behandelte Lebenslagendimensionen 100
2. Untersuchungsgruppen 102
3. Analoger Aufbau der Analyse einzelner Lebenslagendimensionen 103
3.2 Fragestellungen 104
3.3 Methode und Literaturquellen 105
IIAnalyse der Lebenslagen von Kindern mitMigrationshintergrund bzw. ihrer Familien 109
4 Einkommens-, Armuts- und Wohnsituation von Migrantenfamilien 110
4.1 Entwicklungen der Einkommen und Armutsrisiken von Migranten 110
4.1.1 Einkommen und Armutsrisiken von Ausländern und Deutschen im Vergleich 115
1. Einkommensentwicklungen 115
2. Armutsrisiken 1998 bis 2005 116
4.1.2 Unterschiede in den Armutsrisiken von Migranten nach weiteren Indikatoren 117
1. Armutsrisiken nach Migrationshintergrund 119
2. Altersgruppenspezi?????? sche Armutsrisiken 120
3. Armutsrisiken und Haushaltsmerkmale (Haushaltsgröße, Familienstand) 121
4. Armutsrisiken und Familienform 126
5. Armutsrisiken, Erwerbsstatus und beru?????? iche Stellung 128
6. Armutsrisiken und familiäre Aufenthaltsdauer 130
7. Armutsrisiken und Wohnregion (Ost – West, Stadt – Land) 132
4.1.3 Transferleistungsbezug 135
1. Sozialhilfebezüge ausländischer Einwanderer bis zum Jahr 2004 136
2. Bezug von Grundsicherungsleistungen nach dem SGB II 138
4.1.4 Entwicklung von Einkommen und Armutsrisiken verschiedener Migrantengruppen 140
1. Einkommen, Höhe und Verteilung bei verschiedenen Migrantengruppen 141
2. Die Armutsrisiken verschiedener Migrantengruppen 144
4.1.5 Armutsrisiken der zweiten bzw. dritten Generation aus Anwerbeländern 146
4.1.6 Armutsrisiken von Spätaussiedlern 149
4.1.7 Armutsrisiken von Flüchtlingen, Asylsuchenden und illegalisierten Ausländer n 150
1. Einkommensverhältnisse von (anerkannten) Flüchtlingen und Asylberechtigten 152
2. Flüchtlinge im Asylbewerberleistungsbezug: Materielle Versorgung und Empfängerzahlen 152
3. Die Einkommenssituation in Familien ohne Aufenthaltsrecht 155
4.1.8 Zwischenfazit: (Kinder-)Armutsrisiken nach Herkunftsgruppen undAufenthaltsstatus 156
4.2 Die Wohnsituation von Migranten(familien) 159
4.2.1 Die Wohnversorgung von Nichtdeutschen im Vergleich zu Deutschen 168
1. Wohneigentumsquoten und die Belegung von Sozialwohnungen 168
2. Wohnungsgrößen und -belegungsdichte 169
3. Die Ausstattung der Wohnungen 171
4. Wohnort, -umfeld und -zufriedenheit 173
4.2.2 Unterschiede in der Wohnsituation verschiedener Migrantengruppen unterbesonderer Berücksichtigung von Ausländern aus den ehemaligen Anwerbestaaten 175
1. Wohneigentumsbildung und Sozialwohnungsquoten 176
2. Wohnungsgrößen und Belegungsdichte 177
3. Wohnungsausstattungen 179
4. Wohnort, -umfeld und -zufriedenheit 179
4.2.3 Die Wohnsituation von Spätaussiedlerfamilien 180
1. Vom Übergangswohnheim in private oder Sozialwohnungen in ethnischen Enklaven? 180
2. Unterkunftsbedingungen von Kindern in Wohnheimen und Gemeinschaftsunterkünften 184
4.2.4 Die Wohn- und Unterkunftssituation von Flüchtlingsfamilien 185
1. Die Wohnsituation von Flüchtlingsfamilien mit gesichertem Aufenthalt 186
2. Die Wohn- und Unterkunftssituation von Flüchtlingsfamilien mit prekärem Status 187
3. Die Wohnsituation unbegleiteter Kinder?????? üchtlinge 192
4. Problembereiche im Wohnen von Familien ohne Aufenthaltsrecht 192
4.2.5 Zwischenfazit: Die Wohnsituation von Migrantenhaushalten 193
5 Erscheinungsformen und Ausmaß der Unterversorgung in denLebenslagendimensionen von Kindern mit Migrationshintergrund 195
5.1 Gesundheit, Kinderarmut und Migration 195
1. Zusammenhänge von sozialer und gesundheitlicher Ungleichheit bei Kindern 196
2. Auswirkungen familiärer Armut auf die Kindergesundheit 199
3. Inanspruchnahme von Gesundheitsdienstleistungen und Gesundheitsverhalten 204
5.1.1 Die Gesundheitssituation und -versorgung von Kindern mit Migrationshintergrund 209
1. Geburtsnaher Bereich 210
2. Frühes und mittleres Kindesalter 211
3. Älteres Kindesalter 215
4. Altersunabhängige Befunde u. a. der KiGGS-Studie zu weiteren gesundheitsbezogenenIndikatoren 217
5.1.2 Die Gesundheitssituation und -versorgung von Aussiedlerkindern 221
5.1.3 Die Gesundheitssituation und -versorgung von Flüchtlingskindern 223
1. Kinder aus asylberechtigten und anerkannten Flüchtlingsfamilien 224
2. Flüchtlingskinder mit prekärem Aufenthaltsstatus 225
3. Unbegleitete Kinder?????? üchtlinge 229
4. Kinder aus illegalisierten Familien 229
5.1.4 Zwischenfazit: Gesundheitssituation und -versorgung von Kindern mitMigrationshintergrund 232
5.2 Bildungsbe(nach)teiligung und -armut von Kindern mit Migrationshintergrund 233
5.2.1 Ethnische Unterschichtung in der Bildung? – Befunde zur Bildungsbeteiligungausländischer Kinder 239
1. Vorschulen und Kindergärten 241
2. Primarbereich/Grundschule 247
3. Sonderschulen 251
4. Sekundarstufe I 257
5. Sekundarstufe II und Schulabschlüsse 271
5.2.3 Bildungsbeteiligung und -erfolge von Aussiedlerkindern 275
5.2.4 Bildungsteilhabe von Kindern mit Fluchthintergrund 278
1. Flüchtlingskinder mit gesichertem Aufenthaltsstatus 280
2. Flüchtlingskinder mit prekärem Aufenthaltsstatus 281
3. Unbegleitete Flüchtlingskinder 286
4. Kinder ohne Aufenthaltspapiere 287
5.2.5 Zwischenfazit: Die Bildungssituation und -benachteiligung von Kindern mitMigrationshintergrund 289
5.3 Soziale Netzwerke und Exklusionsrisiken von Kindern mit Migrationshintergrund 291
5.3.1 Soziale Netzwerke von Familien und Kindern unter Armutsbedingungen 294
5.3.2 Soziale Netzwerke von Kindern mit Migrationshintergrund 298
1. Forschungsergebnisse zu sozialen Netzwerken von Zuwanderern 299
2. Befunde zu Netzwerken von Kindern mit Migrationshintergrund 301
3. Befunde zu sozialen Netzwerken ausländischer Kinder in multikulturellen Stadtteilen 302
4. Freizeitaktivitäten von (armen) Kindern ohne deutschen Pass 305
5.3.3 Soziale Netzwerke von Spätaussiedlerkindern 307
5.3.4 Soziale Netzwerke von Flüchtlingskindern 309
1. Kinder aus in multikulturellen Stadtteilen lebenden Flüchtlingsfamilien 309
2. In Gemeinschaftsunterkünften lebende Flüchtlingskinder 311
3. Illegalisierte Kinder 312
5.3.5 Zwischenfazit: Soziale Netzwerkstrukturen von Kindern mit Migrationshintergrund 313
5.4 Kumulierte Unterversorgungslagen und Lebenslagentypen bei Migranten(kindern 314
5.4.1 Wechselwirkungen und Kumulationen von Unterversorgungslagen 315
5.4.2 Kumulative Unterversorgung von armen (Migranten-)Kindern nach der AWO-ISSStudie 318
1. Die Kumulation von Unterversorgungslagen bei armen Kindern 318
2. Sechs Lebenslagetypen armer (Migranten-)Kinder 321
5.4.3 Resümee: Lebenslagetypen mit spezi?????? schen Armutsrisiken von Kindern mitMigrationshintergrund 324
1. Dimensionsübergreifende Bilanz zu Lebens- und Unterversorgungslagen vonMigrantenkindern 324
2. Fünf Lebenslagetypen mit spezi?????? schen (Bildungs-)Armutsrisiken von Kindern mitMigrationshintergrund 327
IIIAnsätze zur Erklärung der hohen Armutsrisiken vonKindern mit Migrationshintergrund 334
6 Erscheinungsformen, Ursachen und Auslöser für ethnische Ungleichheiten desArbeitsmarktes 335
6.1 Wandel des Arbeitsmarktes sowie der Erwerbs- und Arbeitslosenstrukturen vonMigranten 336
6.1.1 Erwerbsstrukturen 336
1. Das Erwerbspersonenpotenzial und die Arbeitsmarktteilhabe von Ausländern 337
2. Entwicklung sozialversicherungsp?????? ichtiger Beschäftigungsverhältnisse 341
3. Verteilung auf Wirtschaftssektoren 342
4. Berufs- und Branchenschwerpunkte 344
5. Stellung im Beruf 346
6.1.2 Die Arbeitslosigkeit von Migranten 351
1. Strukturmerkmale der Migrantenarbeitslosigkeit 353
2. Unterschiede in der Arbeitslosigkeit verschiedener Herkunftsgruppen 354
6.2 Die Segmentierung des Arbeitsmarktes 355
6.2.1 Theorien der Arbeitsmarktsegmentation 356
1. Die Theorie des gespaltenen Arbeitsmarktes 357
2. Das Konzept der dreifachen Arbeitsmarktsegmentation 358
3. Die Alternativrollenthese und weitere Ansätze 360
4. Die Zunahme prekärer Beschäftigung als Auswuchs von Segmentationsprozessen? 364
6.2.2 Befunde zur Arbeitsmarktsegmentation und zu prekärenBeschäftigungsverhältnissen 366
1. Die ethnische Segmentation des Arbeitsmarktes 366
2. Prekäre, geringfügige und niedrig entlohnte Beschäftigungsverhältnisse 370
3. Die ethnische Ökonomie: Aufstiegschance oder Armutsfalle? 372
6.3 Das „Humankapital“ von Migranten als Erklärungsansatz für ethnischeArbeitsmarktungleichheit 375
6.3.1 Allgemeine und migrationsspezi?????? sche Annahmen der Humankapitaltheorie 375
6.3.2 Befunde zum „Humankapital“ von Migranten 378
1. Schulische und beru?????? iche Quali?????? kationen 378
2. Fort- und Weiterbildungsbeteiligung 382
3. Studien zum Beitrag des „Humankapitals“ bei der Entstehung ethnischerArbeitsmarktungleichheit 384
6.4 Diskriminierungen am Arbeitsmarkt und benachteiligendes Ausländerrecht 390
6.4.1 Rassismus- und Diskriminierungstheorien 390
6.4.2 Diskriminierungsformen im Erwerbsleben 395
6.4.3 Formen direkter (rechtlicher) Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt 401
1. Ausländerrechtliche Koordinaten: Vom AuslG und AFG zum SGB III und AufenthG 403
2. Das Aufenthalts- und Arbeitsgenehmigungsrecht für Drittstaatler/innen seit 2005 408
3. Ausbildungsbarrieren für Jugendliche mit prekärem Aufenthaltsstatus 412
7 Migrationssoziologische Konzepte zur Erklärung und Migrationspolitik alsEin?????? ussfaktor der Armutsrisiken von Migranten 418
7.1 Erklärungsansätze der Migrationssoziologie 418
7.1.1 Frühe Ansätze zu Prozessen einer (misslungenen) strukturellen Integration 419
1. Das Assimilationskonzept von Park 420
2. Das Assimilationsmodell Eisenstadts 421
3. Assimilationsprozess und ethclass nach Gordon 422
7.1.2 Theorien zu ethnischer Unterschichtung 425
1. Ethnische (Unter-)Schichtung nach Hoffmann-Nowotny 425
2. Assimilation und ethnische Unterschichtung nach Esser und Heckmann 432
3. Einschätzungen zum Vorhandensein ethnischer Schichtungen in Deutschland 439
7.1.3 Ethnizität und Ethnisierungsprozesse 443
1. Armutsrelevante Wirkungen von Ethnisierungsprozessen 449
7.2 Armutsrelevante Auswirkungen der Migrations- und Integrationspolitik 452
7.2.1 Phasen der Migrations- und Integrationspolitik 453
7.2.2 Integrationspolitik, ausländerrechtliche Statusgruppen und Armutsrisiken 462
1. Staatsbürgerlich inkludierte Migrant(inn)en 463
2. EU-Bürger und ihnen gleichgestellte Drittstaatler mit verfestigtem Aufenthaltsstatus 464
3. Nachziehende Familienangehörige und temporäre Arbeitsmigranten 466
4. Migranten mit prekärem Aufenthaltsstatus 467
8 Ansätze zur Erklärung der (Migranten-)Kinderarmut im Zuge desgesellschaftlichen Wandels und Sozialstaatsumbaus 470
8.1 Ansätze zur Erklärung der Kinderarmut im Kontext des gesellschaftlichen Wandels 470
8.1.1 „Risikogesellschaft“ und „Zweite Moderne 470
1. „Risikogesellschaft“: Pluralisierung der Familienformen und der Wandel von Kindheit 471
2. Soziale Ungleichheit im Zeichen von Globalisierung und Zweiter Moderne 474
8.1.2 Globalisierung und Maternalisierung der Armut 477
1. Mütter und Kinder als Hauptbetroffene von „Globalisierungsarmut 477
2. (Migranten-)Familien im Spannungsfeld globaler Mobilität 481
8.2 Der Um- und Abbau des Wohlfahrtsstaates im Zuge „neoliberaler“ Modernisierung 484
8.2.1 Die Folgen der (Re-)Privatisierung sozialer Risiken im Zuge des Sozialstaatsumbaus 489
1. Soziale Polarisierung und Dualisierung der Armut als gesellschaftliche Folgen 490
2. Folgen des Sozialstaatsabbaus für Familien im Allgemeinen und für Mütter imBesonderen 492
8.2.2 Sozialstaatszugang von und Familienleistungen für Migranten 499
9 Mikrosoziologische Erklärungsmodelle und Ein?????? ussfaktoren für (Migranten-)Kinderarmut 503
9.1 Auf Familien- und Kindesebene angesiedelte Erklärungsansätze für Kinderarmut 503
9.1.1 Risiko- und Resilienzfaktoren im Kindesalter 503
1. Risikofaktoren 504
2. Resilienz- bzw. Schutzfaktoren 505
3. Spezi?????? sche Risiko- und Schutzfaktoren von Kindern mit Migrationshintergrund 507
9.1.2 Das integrative AWO-ISS-Modell „Ein?????? ussfaktoren auf die Lebenssituation armerKinder 510
9.2 Familiäre Ein?????? ussfaktoren für die kindliche Bewältigung von Armutsrisiken 511
9.2.1 Die Schlüsselrolle der Familie bei der Bewältigung armutsbedingter Belastungeneines Kindes 512
9.2.2 Eltern-Kind-Beziehungen in armen Familien 515
9.2.3 Veränderungen innerfamilialer Beziehungsgefüge unter Emigrationsbedingungen 518
1. Eltern-Kind-Beziehungen, der besondere Stellenwert der Familie und der „Wert“ vonKindern 520
2. Erziehungsziele und -verhalten von Eltern 523
9.2.4 Elterliche Bewältigungsstrategien und familiale Ressourcen 525
9.3 Bedingungsfaktoren zur Bewältigung von Armutsrisiken seitens der Kinder 526
1. Individuelle Belastungen von Kindern 527
2. Ressourcen und Schutzfaktoren armer Kinder 528
3. Kindliche Bewältigungsmuster 529
IVFazit und Ausblick 532
10 Resümee und Ausblick zur Kinderarmut bei Migranten 533
10.1 Fazit zu den Armutsrisikogruppen unter Kindern mit Migrationshintergrund 533
10.2 Fazit zu den Ursachen der hohen Kinderarmutsrisiken bei Migranten 534
10.3 Ausblick: Thesen zur Förderung der Integration und Gleichbehandlung von Kindernmit Migrationshintergrund aus einkommensarmen Familien 538
Verzeichnisse 540
1 Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen 541
2 Verzeichnis der Abkürzungen 543
3 Quellen- und Literaturverzeichnis 544
3.1 Wissenschaftliche Quellen 544
3.2 Internetliteratur 569
3.3 Pressemitteilungen und Zeitungsliteratur 570
3.4 Gesetze, Richtlinien und Verordnungen 570

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 27.8.2010
• Zusatzinfo: 580 S.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
• Schlagworte: Arbeitsmarkt • Ausländer • Ausländerrecht • childhood studies • Migranten • Migrantenkinder • Migration • Migrationshintergrund • Zuwanderer
• ISBN-13: 9783531923161 / 9783531923161