Komparative Kasuistik (eBook)

Die psychologische Analyse spezifischer Entwicklungsphänomene

Gerd Jüttemann (Hrsg.) (Herausgeber)

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2009 | 1. Auflage
288 Seiten
Pabst Science Publishers (Verlag)
978-3-89967-487-3 (ISBN)

Infos

Wird der Homo sapiens sapiens als Gattungswesen von universeller Repräsentanz wissenschaftlich untersucht, gelten eine quantitative Vorgehensweise und die Suche nach Theorien von zeitloser Gültigkeit als adäquat. Da jedoch für den immer stärker nach Individualität strebenden Menschen eine große Variationsvielfalt der Erscheinungsformen charakteristisch ist, gewinnen die qualitative Untersuchungsstrategie der Komparativen Kasuistik und die Entwicklung von Enstehungstheorien begrenzter Reichweite sowie starker Veränderungsoffenheit zunehmend an Bedeutung. Die Gegenstände komparativ-kasuistischer Betrachtung, zu denen z.B. Lebensformen und Karriereverläufe ebenso gehören wie Störungssyndrome oder die Ergebnisse von Interventionsprozessen, setzen immer eine qualitativ oder auch quantitativ zustandekommende, hinreichend typisierende Beschreibung eines Phänomens voraus, das als Tertium comparationis die (relative) Einschlägigkeit der Fälle garantiert und zugleich jene theoriebildend verwertbare individualgeschichtlich-biographische Hinterfragung seines Werdegangs ermöglicht, die idealerweise sogar die Identifikation eines häufig beteiligten gesellschaftlichen Faktors erlaubt. Die um 1980 an der TU Berlin entwickelte Komparative Kasuistik hat sich vor und insbesondere nach dem Erscheinen der Erstausgabe des vorliegenden Bandes im Jahre 1990 bereits vielfältig bewährt. Im Rahmen des gerade entstehenden umfassenden Programms einer konkreten Psychologie eröffnen sich für diesen Ansatz weitere Anwendungsperspektiven und damit verbundene zusätzliche Ausbaumöglichkeiten.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 6
Vorbemerkungen des Herausgebers zur Neuausgabe 10
Vorbemerkungen des Herausgebers zur Erstausgabe von 1990 20
Das Konzept und seine wissenschaftliche Begründung 38
Das Grundmodell der Forschungsstrategie1 40
Analogie und Ähnlichkeit – Probleme einer theoretischen Begründung vergleichenden Denkens 62
Zur Bedeutung der Klassenbildung ( und psychologischen Taxonomie) für die Anwendung der Komparativen Kasuistik 73
Idealtypen in der fallvergleichenden Forschung 83
Der Phänomenbegriff in der Philosophie und seine Bedeutung für die Komparative Kasuistik 96
Qualitative Forschungsprogramme in der Psychologie: Zu den Potenzialen der Komparativen Kasuistik und der Grounded- Theory- Methodologie 105
Besondere Anwendungsperspektiven 114
Komparative Kasuistik als adäquate Strategie einer klinisch- psychologischen Erforschung störungsspezifischer Phänomene 116
Verstehende Typenbildung und komparative Kasuistik: Fallvergleichende qualitative Methoden in der Psychotherapieforschung 122
Ein jedes Leben ist anders – Plädoyer für eine stärkere Feinauflösung in der Psychotherapieforschung 132
Komparative Kasuistik und ihr Nutzen für die Klinische Kinderpsychologie 141
Qualitative Analyse von Längsschnittdaten – Interviewauswertung und Typenbildung zu Entwicklungsverläufen der Lebensgestaltung 150
Karriereerfolg als individuelles Projekt: Grundformen beruflicher Autogenese 160
Zur Genese von Delinquenz und Kriminalität – Komparative Kasuistik als methodischer Zugang 171
Der Vergleich von Einzelfällen in qualitativen Untersuchungen mit heuristischer Zielsetzung – am Beispiel einer Analyse von Gefühlen 179
Ansätze der Geschichtswissenschaft für die Komparative Kasuistik 190
Konkrete inhaltliche Beispiele aus unterschiedlichen Forschungsbereichen 198
Vorgänger-Nachfolger-Übergänge in institutionellen und persönlichen Bezügen: Die Ausarbeitung einer Kategorie sozialwissenschaftlicher Psychologie 200
Komplexe psychosoziale Phänomene verstehen: Ein Beispiel zur Anwendung der Komparativen Kasuistik in der Kindheits-und Familienforschung 210
Demokratisches Engagement von Oberschülern – Wie profitiert ihr Selbsterleben? 221
Entstehung und Realisierung des Kinderwunsches – Bericht über eine qualitative Studie zu Motiven und Bedingungen für oder gegen die generative Entscheidung 229
Berufsbiografieforschung: Erfolgsfaktoren in Sänger- und Sängerinnenkarrieren 239
Vergleichende biographische Analysen der Berufslaufbahn von Schauspielern 249
Berufsbild Schulleiter – Eine Analyse zum subjektiven Führungsverständnis 259
Das mnestische Blockade-Syndrom: Herleitung eines diagnostischen Begriffs aus Einzelfallbeschreibungen 268
Entwicklungspfade, Tatmotive und Delinquenzverläufe jugendlicher Sexualmörder – Eine retrospektive Gutachtenanalyse mittels Komparativer Kasuistik 275
Autorenverzeichnis 284

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.1.2009
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Psychoanalyse / Tiefenpsychologie
• ISBN-10: 3-89967-487-1 / 3899674871
• ISBN-13: 978-3-89967-487-3 / 9783899674873