Eine Analyse des Essays "Was macht erfolgreichen Unterricht aus?" von Prof. Dr. Rainer Dollase (eBook)
23 Seiten
GRIN Verlag
978-3-640-56884-0 (ISBN)
Hierfür werden wir es zunächst zusammenfassend wiedergeben und auf einzelne Punkte, die uns unschlüssig erscheinen näher eingehen.
Unser Hauptaugenmerk in dieser Ausarbeitung gilt dabei dem Punkt der Realisierbarkeit der von Prof. Dr. Dollase geforderten Aspekte. Dies wird dann in unserem Fazit abschließend reflektiert.
Da wir uns an der Gliederung des Textes orientieren möchte ich diese zunächst einmal vorstellen und Dollases Hauptthese nennen.
Der Text gliedert sich wie folgt:
1.Nachwort zu Pisa
2.Guter Unterricht – im Spiegel der internationalen empirischen Unterrichtsforschung
3.Guter Unterricht – Lehrer und Mitschüler als Quellen der Verärgerung
4.Theorie: Die psychologische Reduzierung der Gruppengröße
5.Nachwort zur Steuerung von Qualität
Dollase möchte anhand dieser Punkte seine Hauptthese stützen. Sie lautet: „Wer Unterrichtsqualität will, muss dafür sorgen, dass dieser Unterricht gründlich und in Ruhe vorbereitet werden kann. Bei den hohen Lehrverpflichtungen der deutschen Lehrkräfte bleibt keine Zeit mehr für Konferrenzirkus, Marketinggags, Remmidemmi und Events.“
| Erscheint lt. Verlag | 19.3.2010 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Didaktik • Dollase • Dollase Uni Bielefeld • Erfolgreich Unterrichten • Erziehungswissenschaft • Pädagogik • Prof. Dr. Rainer Dollase • Was macht erfolgreichen Unterricht aus |
| ISBN-10 | 3-640-56884-2 / 3640568842 |
| ISBN-13 | 978-3-640-56884-0 / 9783640568840 |
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