"Indigene" Lebensentwürfe - Angela Pilch Ortega

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"Indigene" Lebensentwürfe (eBook)

Lernprozesse im Kontext konkurrierender Wissensprofile

Angela Pilch Ortega (Autor)

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2009 | 2009
207 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
9783531914602 (ISBN)

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Das Aufeinandertreffen grundlegend unterschiedlicher Relevanzstrukturen ist ein Phänomen, von dem verstärkt AkteurInnengruppen betroffen sind, deren Selbst-Weltverhältnis nicht primär in der Moderne gründet. Diese Studie untersucht 'indigene' Lebensentwürfe in Mexiko, die sich im Spannungsfeld von Modernisierung und von westlichen Vorstellungen divergierenden Orientierungsfolien bewegen. Unter den Bedingungen konkurrierender Wissensprofile werden die von den AkteurInnen entwickelten Handlungskonzepte subjektorientiert, anhand narrativ-biographischer Interviews, erschlossen und exemplarisch herausgearbeitet. Im Besonderen richtet sich der Blick auf Lern- und Bildungsprozesse, welche in der Begegnung divergenter Relevanzstrukturen entwickelt werden. Von Interesse sind dabei biographische Formate, welche die soziale Einbindung als primären Baustein biographischer Konstruktionsprozesse erkennen lassen und ein Potenzial sichtbar machen, das auf kreative Aktivitäten 'abseits' moderner Lebenskonstruktionen verweist.

Dr. Angela Pilch-Ortega ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungs- und Lehrbetrieb am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft im Arbeitsbereich Angewandte Lernweltforschung an der Karl-Franzens-Universität Graz.

Dr. Angela Pilch-Ortega ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungs- und Lehrbetrieb am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft im Arbeitsbereich Angewandte Lernweltforschung an der Karl-Franzens-Universität Graz.

Inhalt 6
Vorwort 8
1 Einleitung 10
2 Konkretisierung des Phänomens 15
3 Theoretische und methodologische Bezüge 29
4 Methodologischer Rahmen 63
5 Analyse des biographischen Raumes 78
6 Vergleichende Fallanalyse 155
7 Modelle objektiv möglicher Sinnfiguren 190
Literaturverzeichnis 202

Erscheint lt. Verlag	5.4.2009
Reihe/Serie	Lernweltforschung
Reihe/Serie	Lernweltforschung
Zusatzinfo	207 S. 4 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
Schlagworte	Bildung • Bildungsprozess • Bildungsprozesse • Biographieforschung • Erziehungswissenschaft • Grounded Theory • Internationale Bildungsforschung • Interview • Lebenskonstruktionen • Lernprozess • Modernisierung
ISBN-13	9783531914602 / 9783531914602

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