1964 - 2004: Vierzig Jahre Kinder- und Jugendarbeit in Deutschland (eBook)

Aufbruch, Aufstieg und neue Ungewissheit

Werner Lindner (Herausgeber)

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2007
VII, 245 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90131-2 (ISBN)

Infos

Vierzig Jahre nach dem programmatischen Sammelwerk 'Was ist Jugendarbeit?' treffen damalige Initiatoren der Kinder- und Jugendarbeit auf jene, die sich gegenwärtig um neue Konzepte des sich verändernden Handlungsfelds bemühen. Vor dem Hintergrund der Theorieansätze von 1964 wird erneut untersucht, welche Orientierungen für professionelle, theoretische und gesellschaftspolitische Verortung der Kinder- und Jugendarbeit künftig bestehen.

Werner Lindner ist Sachgebietsleiter im Niedersächsischen Landesjugendamt mit dem Arbeitsschwerpunkt Kinder- und Jugendarbeit und Kinder- und Jugendschutz.

Inhalt

Inhalt 6
Zurück in die Zukunft? Vorwärts in die Vergangenheit? Zum Reflexionsbedarf der Kinder- und Jugendarbeit in schwieriger Zeit 10
I Jugendarbeit in der Zeit nach 1945 – Gesellschaftliche und politische Rahmenbedingungen 16
Grenzen der Sinnstiftung 18
Wenn Bildung großgeschrieben wird 32
Die gesellschaftliche Position der Jugendarbeit im Spiegel der Zeitschrift „ deutsche jugend“ 48
II Zur historischen Entwicklung einer Theorie der Jugendarbeit und ihrer aktuellen Bezüge 64
„Was ist Jugendarbeit?“ Bemerkungen zu meinem „Versuch 1“ 66
Versuch einer allgemeinen Theorie der Jugendarbeit 70
Eine Theorie der Jugendarbeit – mein „ Versuch 2“ 78
Evolution der Beziehungen – Entwicklung im Spiegel des Anderen 88
Mündigkeit als Grundprinzip einer pädagogischen Theorie der Jugendarbeit? 96
Kurzer Rückblick nach 40 Jahren auf meinen „ Versuch 4“ 104
Was ist die Aufgabe einer Theorie der Jugendarbeit? 110
III Zur Empirie und Professionalisierung der Kinder- und Jugendarbeit 122
Realität des Mythos von der Krise der Kinder- und Jugendarbeit 124
„... ich fühl’ mich auch gar nicht so als Pädagoge“ 146
IV Aktuelle Situation und Ausblicke der Kinder- und Jugendarbeit 164
Beobachtungen zum aktuellen Stand der Kinder- und Jugendarbeit 166
„Wir machen ihnen ein Angebot, das sie ablehnen können“ 180
Bildung und Lebensbewältigung 194
Jugendarbeit und (Ganztags-)Schule 208
Kulturelle Optionen in jugendlichen Lebensphasen und Fragen nach den Möglichkeiten der Kinder- und Jugendarbeit 222
Salto mortale rückwärts? Oder: Strategie für magere Jahre? 234
Die AutorInnen 250

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 11.10.2007
• Zusatzinfo: VII, 245 S.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Schlagworte: Bildung • Biografie • Habitus • Handlungsfeld • Jugend • Jugendarbeit • Kinder • Kinder- und Jugendarbeit • Konsumgesellschaft • Lebensbewältigung • Lothar Böhnisch • Mollenhauer • Mündigkeit • Reformphase BRD • sozialpädagigische Qualifikation • Theorie der Jugendarbeit • Was ist Jugendarbeit?
• ISBN-10: 3-531-90131-1 / 3531901311
• ISBN-13: 978-3-531-90131-2 / 9783531901312