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Qualitätskonzepte in der Kindertagesbetreuung (eBook)

Ein Überblick
eBook Download: PDF
2007 | 2006
247 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90366-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Qualitätskonzepte in der Kindertagesbetreuung - Karin Esch, Elke Katharina Klaudy, Brigitte Micheel, Sybille Stöbe-Blossey
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Qualitätsmanagement soll die Voraussetzungen dafür verbessern, dass Kindertageseinrichtungen ihre Qualität weiterentwickeln und sowohl die Jugendhilfeträger als auch die Eltern diese Qualität besser einschätzen können. Der Band gibt einen Überblick über in Deutschland gängige Qualitätskonzepte und verbindet dies mit einem 'Blick über den Tellerrand' in den angloamerikanischen Raum. Die einzelnen Konzepte werden nach dienstleistungs-, management- und anwendungsorientierten Kriterien beschrieben und vier Typen zugeordnet, so dass den Leser/innen die Reichweite der einzelnen Konzepte deutlich wird. Den Abschluss bilden Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements in Deutschland.

Karin Esch und Dr. Brigitte Micheel sind Mitarbeiterinnen im Forschungsschwerpunkt 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen.
Elke Katharina Klaudy ist Mitarbeiterin in Forschungsprojekten zum Thema Kinderbetreuung, Qualitätsentwicklung und Organisationsentwicklung.
Dr. Sybille Stöbe-Blossey ist Leiterin des Forschungsschwerpunktes 'Bildung und Erziehung im Strukturwandel' (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen.

Karin Esch und Dr. Brigitte Micheel sind Mitarbeiterinnen im Forschungsschwerpunkt "Bildung und Erziehung im Strukturwandel" (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen. Elke Katharina Klaudy ist Mitarbeiterin in Forschungsprojekten zum Thema Kinderbetreuung, Qualitätsentwicklung und Organisationsentwicklung. Dr. Sybille Stöbe-Blossey ist Leiterin des Forschungsschwerpunktes "Bildung und Erziehung im Strukturwandel" (BEST) am Institut Arbeit und Technik im Wissenschaftszentrum Nordrhein-Westfalen in Gelsenkirchen.

Inhalt 5
Einleitung 7
I Inhaltliche Grundlagen und Methoden der Transparenzstudie 9
1 Qualität in der Kindertagesbetreuung – Hintergründe einer aktuellen Diskussion 11
2 Dimensionen von Qualität und Qualitätskonzepten 19
3 Methode der Studie 28
II Transparenzanalyse nationaler und internationaler Qualitätskonzepte 38
1 Allgemeine Steuerungsverfahren (Akkreditierung) 39
2 Konzeptgebundene Steuerungsverfahren 73
3 Normierte Organisationsentwicklungsverfahren 128
4 Fachspezifische Organisationsentwicklungsverfahren 187
III Reform- und Handlungsvorschläge 237
1 Thesen zur Anwendung und Weiterentwicklung von Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen 238

Erscheint lt. Verlag 11.10.2007
Zusatzinfo 247 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Benachteiligtenförderung • childhood studies • Dienstleistungangebote • Eltern • Frühförderung • Internationale Erfahrungen • Jugendhilfe • Kindertageseinrichtungen • KLAX-Qualität • Kommunale Perspektiven • Kostenplanung • Netzwerke • NRW • NRW-Politik • Pädagogik • Qualifizierung
ISBN-10 3-531-90366-7 / 3531903667
ISBN-13 978-3-531-90366-8 / 9783531903668
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