Piaget and the Foundations of Knowledge
Lawrence Erlbaum Associates Inc (Verlag)
978-0-89859-248-1 (ISBN)
The Pennsylvania State University.
Chapter 1 From Genetic Epistemology to Historical Epistemology: Kant, Marx, and Piaget, Marx W. Wartofsky; Chapter 2 ::, Eleanor J. Gibson; Chapter 3 Constraints on the Development of Intermodal Perception, Elizabeth S. Spelke; Chapter 4 ::, David S. Palermo; Chapter 5 The Implications of a Semantic Theory for the Development of Class Logic, Ellin Kofsky Scholnick; Chapter 6 Structural Invariants in Development, Jean M. Mandler; Chapter 7 Cognitive Development is Structural and Transformational—Therefore Variant, Irving E. Sigel; Chapter 8 Newton, Einstein, Piaget, and the Concept of Self: The Role of the Self in the Process of Knowing, Michael Lewis; Chapter 9 Infant Social Cognition: Self, People, and Objects, Roberta Michnick Golinkoff; Chapter 10 The Role of Knowledge and Ideation in the Development of Delay Capacity, Walter Mischel; Chapter 11 Learning and Development Through Social Interaction and Conflict: A Challenge to Social Learning Theory, Frank B. Murray;
| Erscheint lt. Verlag | 12.1.1984 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Jean Piaget Symposia Series |
| Verlagsort | Mahwah |
| Sprache | englisch |
| Maße | 152 x 229 mm |
| Gewicht | 453 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Verhaltenstherapie | |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| ISBN-10 | 0-89859-248-8 / 0898592488 |
| ISBN-13 | 978-0-89859-248-1 / 9780898592481 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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