Pädagogische Perspektiven in kritischer Tradition
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-60676-6 (ISBN)
Edgar Weiß ist Erziehungswissenschaftler und derzeit Vertretungsprofessor an der Universität Siegen.
Inhalt: Hans-Jochen Gamm: Ablösung an den russischen Lagertürmen - Martin Dust: Vom Wert historischer Reflexionen scheinbar unzweifelhafter aktueller Tendenzen und Funktionen der Weiterbildung - Klaus Himmelstein: Kaiser, Kanzel und Paraden. Zur politischen Sozialisation Eduard Sprangers - Dieter Kirchhöfer: Die Rezeption Marxscher Dialektik im wissenschaftlichen Denken der DDR-Pädagogik - Karl Christoph Lingelbach: Politische Perspektiven des Schulmodells Tiefensee - Gerd Steffens: Maciek und Johann - Zwei Kindheiten 1933-1945 im autobiographischen Roman - Christa Uhlig: «Erziehung zur Demokratie» - Notizen von Käte und Hermann Duncker aus der Zeit ihres Exils in den USA - Hasko Zimmer: Pädagogische Vergangenheitspolitik nach 1945. Notizen zur Erinnerungsgeschichte und -kultur der akademischen Pädagogik - Edgar Weiß: Adorno als Pädagoge - Erziehungs- und bildungstheoretische Positionen eines «Negativisten» und die Frage ihrer Aktualität.
| Erscheint lt. Verlag | 13.4.2011 |
|---|---|
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 340 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Philosophie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | DDR-Pädagogik • Edgar • Erwachsenenbildung • Freundesgabe • Keim • Kriegsgefangenschaft • Kritischer • Nachkriegspädagogik • Pädagogische • Perspektiven • Tradition • weiß • Wolfgang |
| ISBN-10 | 3-631-60676-1 / 3631606761 |
| ISBN-13 | 978-3-631-60676-6 / 9783631606766 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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