Academic Achievers
Whose Definition? An Ethnographic Study Examining the Literacy [under] Development of English Language Learners in the Era of High-Stakes Tests
Seiten
2010
Sense Publishers (Verlag)
978-94-6091-235-1 (ISBN)
Sense Publishers (Verlag)
978-94-6091-235-1 (ISBN)
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| Verlagsort | Rotterdam |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Gewicht | 322 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Ethnologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies | |
| ISBN-10 | 94-6091-235-4 / 9460912354 |
| ISBN-13 | 978-94-6091-235-1 / 9789460912351 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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