Blick ins Buch

Der Umgang mit kultureller und sprachlicher Vielfalt an Schulen

Ein Vergleich zwischen Kanada, Schweden und Deutschland

Jessica Löser (Autor)

Buch | Softcover

320 Seiten

2010 | 1., Auflage
Brandes & Apsel (Verlag)
978-3-86099-686-7 (ISBN)

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Der Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund ist mittlerweile an deutschen Schulen so groß geworden, dass ein besserer Umgang mit dieser sprachlichen und kulturellen Vielfalt nicht länger nur im Interesse der einzelnen Schüler ist, sondern gesamtgesellschaftliche Relevanz, z. B. in Bezug auf volkswirtschaftliche und arbeitsmarktpolitische Konsequenzen, gewonnen hat. Trotz bildungspolitischer Programme fällt es Deutschland schwer, der sprachlich und kulturell vielfältigen Schülerschaft gerecht zu werden. Überdurchschnittlich viele Schüler mit Migrationshintergrund erreichen nur einen Haupt- oder Förderschulabschluss oder auch überhaupt keinen. Es lohnt sich deswegen, die Maßnahmen zu untersuchen, durch die es Schweden und Kanada weit besser gelingt, diesen Kindern eine erfolgreiche Schulkarriere zu ermöglichen: Nicht nur zielgenauere Förderung, sondern auch eine bessere Zusammenarbeit mit den Eltern ist wichtig. Die Autorin:Jessica Löser, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover

Erscheint lt. Verlag	29.9.2010
Reihe/Serie	wissen & praxis ; 160
Reihe/Serie	wissen & praxis - Bildung in der Weltgesellschaft ; 5
Sprache	deutsch
Maße	145 x 207 mm
Gewicht	405 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Ethnologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Bildung • Migration • Migrationshintergrund • Pädagogik • Schule • Sprachförderung • Vielfalt
ISBN-10	3-86099-686-X / 386099686X
ISBN-13	978-3-86099-686-7 / 9783860996867
Zustand	Neuware