Ergebnisse zu
Sonderpädagogik, Heilpädagogik und Förderpädagogik

Möglichkeiten und Grenzen seiner Anwendung aus heilpädagogischer Sicht

Ein Entwurf für den Erdkundeunterricht in der 9. Klasse der Förderschule, Förderschwerpunkt Lernen

Eine Literaturstudie und Auswertung empirischer Befunde

Eine Studie zur Tiergestützten Pädagogik mit Pferden

Aktueller Forschungsstand und Möglichkeiten der unterrichtlichen Umsetzung an der Förderschule

Konsequenzen für die Unterstützung von Eltern mit Lernschwierigkeiten

Eine Gegenüberstellung von Förder- und integrativer Beschulung

Fachpraktische Arbeit im Rahmen der staatlich anerkannten Heilpädagogenausbildung

Unter Berücksichtigung schulischer Interventionsmöglichkeiten

Eine allgemeine theoretische Annäherung mit Auszügen aus einer Exkursion ins Neurologische Rehabilitationszentrum Bremen Friedehorst