Ergebnisse zu
Pflegewissenschaft

Ethisch denken und handeln in den Praxisfeldern der Pflege

Kompetenzförderung durch lernergebnisorientierte Ausbildungsnachweise

Aktuelle Bestandsaufnahme und Zukunftsperspektiven

Neuausrichtung von Versorgung und Finanzierung

Die notwendige Suche nach dem organisationalen und professionellen Identitätskern

Eine Vergleichsstudie im deutschsprachigen Bildungsraum

Analyse und Empfehlungen für die Praxis

Ein Lehrbuch für Krankenpflegekräfte und medizinische Assistenzberufe

Gewalt in der Intensivpflege

Konstruktion einer Ethik-Leitlinie mittels partizipativer Forschung

Mehr Personal in der Langzeitpflege - aber woher?

Der Einfluss von Moral Distress und arbeitsbezogenem Kohärenzgefühl

Die Bedeutung der Gesundheitskompetenz von Patienten aus Sicht von Pflegenden im akutstationären Setting

Basisqualifikation für fachfremde, ehrenamtliche und ungelernte Mitarbeiter

Potenziale und Grenzen Autonomer Assistenzsysteme aus pflegewissenschaftlicher Sicht. Unter Mitarbeit von Dominic Seefeldt, Sabine Daxberger, Anne..

Pflegepraxis und Bildungsmuster im Prozess beruflicher Sozialisation