Digitales Prüfen
ein Leitfaden zum Erstellen und Durchführen von digitalen Prüfungen
Seiten
2024
|
1. Auflage
hep verlag
978-3-0355-2212-9 (ISBN)
hep verlag
978-3-0355-2212-9 (ISBN)
Neue Möglichkeiten mit zeitgemässen Prüfungsformen
Die Digitalisierung prägt den Unterricht. Neue Formen des Lehrens und Lernens sind bereits weit verbreitet, wobei das digitale Prüfen noch für einige Verunsicherung sorgt. Zwar ermöglicht es schnelle und übersichtliche Auswertung, aber die Sache birgt auch Tücken. Wie ist damit umzugehen, wenn Lernende einfacher schummeln können? Wann ist digitales Prüfen überhaupt angezeigt, wann gerade nicht? Diese Hausapotheke liefert wichtige Inputs, Anleitungen und Beispiele zum Thema.
Die Digitalisierung prägt den Unterricht. Neue Formen des Lehrens und Lernens sind bereits weit verbreitet, wobei das digitale Prüfen noch für einige Verunsicherung sorgt. Zwar ermöglicht es schnelle und übersichtliche Auswertung, aber die Sache birgt auch Tücken. Wie ist damit umzugehen, wenn Lernende einfacher schummeln können? Wann ist digitales Prüfen überhaupt angezeigt, wann gerade nicht? Diese Hausapotheke liefert wichtige Inputs, Anleitungen und Beispiele zum Thema.
| Erscheinungsdatum | 01.03.2024 |
|---|---|
| Verlagsort | CH-Bern |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 185 x 270 mm |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Anleitungen • Beispiele • Digitalisierung • Inputs • Probleme • Prüfen • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-0355-2212-X / 303552212X |
| ISBN-13 | 978-3-0355-2212-9 / 9783035522129 |
| Zustand | Neuware |
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