Blick ins Buch

Entwicklungspsychologie in der Religionspädagogik

Gerhard Büttner, Veit-Jakobus Dieterich (Autoren)

Buch | Softcover

238 Seiten

2016 | 2. durchges. u. aktual. Aufl.
UTB (Verlag)
978-3-8252-4692-1 (ISBN)

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Entwicklungsstufen beim religiösen LernenEntwicklungspsychologie gibt auch Aufschluss darüber, in welchen Stufen die religiöse Entwicklung eines Menschen verlaufen kann. Die Religionspädagogik greift auf dieses Wissen zurück.Neuere psychologische Forschungen, vor allem im angelsächsischen Raum, haben zu einem vertieften Verständnis der religiösen Entwicklung von Kindern geführt. Die etablierten Stufenmodelle von Piaget und Kohlberg wurden dadurch z.T. überholt.Dieser Band stellt die neuen Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie erstmals für Studierende der Religionspädagogik im deutschen Sprachraum zusammen.Neue Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie werden für innovative religionspädagogische Ansätze fruchtbar gemacht.

Dr. Gerhard Büttner ist Professor i.R. für Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterricht an der Universität Dortmund.

Prof. Dr. Veit-Jacobus Dieterich ist emeritiert und lehrte evangelische Religionspädagogik an der PH Ludwigsburg.

Vorwort zur 2. Auflage 7
Einführung 9
1. Die kognitive und moralische Entwicklung – Von Piaget zu Kohlberg 13
2. Religion als Domäne – Gegenstandsbezogene Entwicklungspsychologie 25
3. Das „Übernatürliche“ denken – Magie, Wunder, Gebet 37
4. Vom moralischen zum religiösen Urteil – Fritz Oser 54
5. Stufen oder Stile der religiösen Entwicklung? – James Fowler und Heinz Streib 68
6. Zwischen Hybridisierung und Denken in Komplementarität 89
7. Die Entwicklung de r Vorstellungen vom Menschen – Theologische Anthropologie 103
8. Die Entwicklung der Spiritualität 125
9. Die Anbahnung einer Gottesbeziehung – Bindungstheorie und Gottesglaube 141
10. Die Entwicklung von Gottesvorstellungen 155
11. Die Entwicklung der Frage nach Gott und dem Leid – Theodizee 172
12. Die Entwicklung des Christologie-Konzepts 191
13. Andere Religionen – die Entwicklung der Differenzwahrnehmung 207
Theologische Inhalte und gegenstandsbezogene Theorie – ein Epilog 219
Literatur 222
Personenregister 237

Aus: Theologie und Philosophie 1/2017 - Volker Linhard
[...] Insgesamt [.] ist das Buch eine echte Fundgrube neuerer entwicklungspsychologischer Erkenntnisse in Sachen Religion und war wirklich schon lange überfällig. Es gibt einen informativen und profunden Überblick über gegenwärtige Entwicklungen und Erkenntnisse, wie Kinder und Jugendliche mit Gott, Glaube und Religion zurechtkommen. Das Material ist ansprechend aufbereitet, zum Teil mit Bildern und Schaubildern, immer jedoch auf einem hohen sprachlichen und wissenschaftlichen Niveau.

Aus: Katechetische Blätter - Silvia Arzt - 4/2014
[...] Die Publikation löst ein, was sie verspricht, und bietet eine Zusammenfassung der aktuellen entwicklungspsychologischen Grundlagen religiösen Lernens.

Erscheinungsdatum	13.06.2016
Reihe/Serie	UTB Uni-Taschenbücher
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	120 x 185 mm
Gewicht	251 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Religion / Theologie ► Christentum ► Religionspädagogik / Katechetik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Entwicklung • Entwicklungspsychologie • Entwicklungspsychologie,Religionsunterricht • Evangelische Theologie • Kohlberg • Konfirmandenunterricht • Lehrbuch • Piaget • Religion • Religionsdidaktik • Religionspädagogik • Religionspädagogik, Entwicklungspsychologie,Religionsunterricht, Religionsdidaktik, Konfirmandenunterricht, Evangelische Theologie, Kohlberg, Piaget, utb, Lehrbuch, Religion • Religionsunterricht • UTB
ISBN-10	3-8252-4692-2 / 3825246922
ISBN-13	978-3-8252-4692-1 / 9783825246921
Zustand	Neuware