Anti-Bias Education for Young Children and Ourselves, Second Edition (eBook)
National Association for the Education of Young Children (Verlag)
978-1-938113-58-1 (ISBN)
| Erscheint lt. Verlag | 10.11.2020 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita |
| Schlagworte | ableism • activism • advance equity • advancing equity in early childhood education • Agency • Anti-Bias • anti-bias curriculum • anti-bias education • anti-bias holidays • Best Practices • Bias • Biracial • biracial families • Classism • Community • conflict • Cultural diversity • Cultural Identity • Cultural Responsiveness • Culture • dap • developmentally appropriate practice • Disabilities • Disagreement • diverse families • Diversity • Dominant • dominant culture • dual language learner • early childhood • economic class • empowering children • equitable outcome • Equity • Ethnicity • explicit bias • Fairness • Family Structure • Gender • Gender Binary • Gender identity • high-quality curriculum • holiday curriculum • home culture • Home Language • hurtful language • Immigrant • Immigrant Families • Immigrants • implice bias • Implicit • Implicit Bias • Inclusion • Inclusive classrooms • Intersectionality • Julie Olsen Edwards • Justice • Kindergarten • Louise Derman-Sparks • microaggressions • microagression • multiethnic • multiethnic families • Multilingualism • multiracial • multiracial families • NAEYC • national association for the education of young children • normative • persona doll • persona dolls • Personal Identity • Power dynamics • Prejudice • Preschool • privilege • Race • racial identity • racialized identity • Racism • reflection • reflective practice • Sexism • Social Identity • Social Justice • Stereotype • structural inequities • structural racism • Third Way • unfairness • Visibility |
| ISBN-10 | 1-938113-58-6 / 1938113586 |
| ISBN-13 | 978-1-938113-58-1 / 9781938113581 |
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