Schulbasierte Ergotherapie

Partizipation und Inklusion in Bildungseinrichtungen unterstützen

Petra Wirth, Andrea Hasselbusch, Anja Blum (Herausgeber)

Buch | Softcover

488 Seiten

2024 | 1. Aufl. 2024
Hogrefe AG (Verlag)
978-3-456-86061-9 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Juni 2024)
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Viele internationale Studien belegen Vorgehen, Wirksamkeit wie auch Best Practice der Schulbasierten Ergotherapie (SBE). In den deutschsprachigen Ländern ist das Arbeiten nach dem sozialen menschenrechtlichen Modell im Schulsystem ein neues Arbeitsfeld im Auf- und Ausbau. Herausgeberinnen und Autor_innen des Fachbuchs zeigen auf, was das Arbeiten im inklusiven Bildungskontext für die Ergotherapie bedeutet: eine Investition in die Zukunft. Neben umfassenden theoretischen Grundlagen zu Inklusion, Schulsystem und Ergotherapie in der Pädiatrie, zeigen sie konkrete Perspektiven der Schulbasierten Ergotherapie.

Erscheint lt. Verlag	24.6.2024
Zusatzinfo	28 Tabellen
Verlagsort	Bern
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Physiotherapie / Ergotherapie ► Ergotherapie
Schlagworte	Bildungskontext • DVE-Arbeitsgruppe • Inklusive Schule • Motorik • SBE • Sensorik
ISBN-10	3-456-86061-7 / 3456860617
ISBN-13	978-3-456-86061-9 / 9783456860619
Zustand	Neuware