Blick ins Buch

Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie

Grundlagen, Diagnostik und Förderung

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Gerheid Scheerer-Neumann (Autor)

Buch | Softcover

190 Seiten

2023 | 3., erweiterte und überarbeitete Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-041444-0 (ISBN)

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Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Fragen wie: Welches sind die Kriterien, nach denen Kinder als lese-rechtschreib-schwach bzw. als Legastheniker diagnostiziert werden? Welche Ursachen werden vermutet? Welche Fördermaßnahmen sind erfolgreich und wie kann man sie individuell passgenau auswählen? Haben sich Trainingsprogramme zur Prävention von LRS bewährt? Ausgehend von einer entwicklungspsychologischen Analyse der kognitiven Prozesse beim Schriftspracherwerb bietet das Buch ein theoretisches Gerüst, um individuelle "Stolpersteine" beim Schriftspracherwerb zu erkennen und daraus Fördermaßnahmen abzuleiten.

Die 3. Auflage dieses Standardwerks geht auf alle relevanten Forschungsfragen und -ergebnisse ein und stellt darüber hinaus bewährte und aktuelle Testverfahren und Förderprogramme vor. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Ausführungen.

Prof. Ph.D. Gerheid Scheerer-Neumann ist Diplom-Psychologin und Professorin (em.) für Grundschulpädagogik: Lernbereich Deutsch an der Universität Potsdam. Ihre Arbeitsschwerpunkte in Forschung und Lehre sind der Schriftspracherwerb und die Lese-Rechtschreib-Schwäche. Zu diesen Themen hat sie auch zahlreiche Übersichtsartikel geschrieben und diagnostische Verfahren und Fördermaterial entwickelt. Ihr Ansatz ist interdisziplinär und berücksichtigt gleichermaßen die kognitions- und entwicklungspsychologische sowie die didaktische und pädagogische Perspektive. Gerheid Scheerer-Neumann hat lerntherapeutische Erfahrung und ist mit den Anforderungen der Praxis vertraut.

Erscheinungsdatum	03.11.2023
Reihe/Serie	Lehren und Lernen
Zusatzinfo	24 Abb., 7 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Gewicht	278 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Legasthenie • Lese-Rechtschreib-Schwäche • Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten • Lese-Rechtschreib-Störung • LRS • Schriftspracherwerb
ISBN-10	3-17-041444-5 / 3170414445
ISBN-13	978-3-17-041444-0 / 9783170414440
Zustand	Neuware

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5 Sehr gute Darstellung

von Verena Mühlenbook, am 16.12.2023

Das Buch bietet eine außerordentlich fundierte Erklärung der Begriffe um LRS, daneben breite Grundlagendarstellung sowohl über die psychische Situation betroffener Kinder sowie über den Lerngegenstand (Schriftsystem und Orthographie). Die beiden Bereiche Lese- und Rechtschreibkompetenz werden ausführlich behandelt, auch in Bezug auf Diagnostik und Förderung. Absolute Empfehlung!