Blick ins Buch

Wer bestimmt den Lernerfolg?

Kind – Schule – Gesellschaft

Remo H. Largo (Autor)

Buch | Softcover

150 Seiten

2030
Piper (Verlag)
978-3-492-31225-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Autorenporträt (JPEG)

Noch nicht erschienen (ca. Januar 2030)
Portofrei ab CHF 40
Auch auf Rechnung

Artikel merken

lt;p>Welche Schulform ist für unsere Kinder die beste? Wie müsste das Bildungssystem verändert werden, damit es ihnen gerecht wird? Remo H. Largo bricht mit Denkgewohnheiten, die bislang diese Debatte prägten. Es geht ihm um die Individualität sowie um die unterschiedliche Entwicklung der Schüler und das schließt auch ihre Schwächen ein. Auf der Grundlage seiner jahrelangen Forschungstätigkeit plädiert Remo H. Largo für eine Schule, die genau das mitdenkt. In dem sich anschließenden Interview mit dem Bildungsjournalisten Reinhard Kahl gibt er seltene Einblicke in seine Arbeit und Forschung.

Remo H. Largo, geboren 1943 in Winterthur, gestorben 2020 in Uetliburg, war bis zu seiner Emeritierung 2005 Professor für Kinderheilkunde. Fast drei Jahrzehnte lang leitete er die Abteilung für Wachstum und Entwicklung am Kinderspital in Zürich, wo er die bedeutendste Langzeitstudie über kindliche Entwicklung im deutschsprachigen Raum durchführte. Er war Vater dreier Töchter und Großvater von neun Enkeln. Seine Bücher »Babyjahre«, »Kinderjahre«, »Schülerjahre« und »Jugendjahre« (mit Monika Czernin) sind Klassiker, ebenso wie »Glückliche Scheidungskinder«.

Erscheint lt. Verlag	1.1.2030
Zusatzinfo	Mit zahlreichen Schaubildern
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Original-Titel	Wer bestimmt den Lernerfolg: Kind, Schule, Gesellschaft?
Maße	120 x 187 mm
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung
	Kinder- / Jugendbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildung • Erfolg • Individualität • Kinder • Kinder, Jugendliche und Bildung • Kindliche Entwicklung • Lernen • Pädagogik • Schulabschluss • Schule • Schulerfolg • selbstbewusstsein stärken
ISBN-10	3-492-31225-X / 349231225X
ISBN-13	978-3-492-31225-7 / 9783492312257
Zustand	Neuware