Gehen oder bleiben? (eBook)
319 Seiten
wbv Media GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-7639-7911-0 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Die Dissertation beleuchtet das bislang wenig erforschte Phänomen der erhöhten Vertragslösungsneigung in geschlechtsuntypischen Ausbildungsverhältnissen. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass sich junge Menschen weiterhin vorwiegend für Berufe entscheiden, in denen das eigene Geschlecht in der Mehrheit ist. Wenn es doch zu einer geschlechtsuntypischen Berufswahl kommt, bestehen erhöhte Risiken für eine Vertragslösung. Die Arbeit setzt genau hier an und untersucht, warum geschlechtsuntypische Ausbildungsverhältnisse überdurchschnittlich häufig vorzeitig gelöst werden.
Im theoretischen Teil der Arbeit wird die strukturelle Geschlechtersegregation des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes aufgearbeitet und mit Erkenntnissen zur Vertragslösungsforschung verknüpft. Anschließend werden theoretische Erklärungsansätze zur vorzeitigen Vertragslösung vorgestellt und um geschlechtsspezifische Perspektiven ergänzt. Der empirische Teil basiert auf einer quantitativen Befragung von Auszubildenden mit und ohne Vertragslösungsneigung in geschlechtsuntypischen und geschlechtstypischen Ausbildungsverhältnissen. Damit ermöglicht die Studie sowohl inter- als auch intrageschlechtliche Vergleiche und eröffnet neue Perspektiven auf die subjektiven und strukturellen Ursachen von Vertragslösungen.
Die Dissertation liefert nicht nur neue Erkenntnisse zur Bildungsentscheidung junger Menschen, sondern leistet auch einen Beitrag zur Weiterentwicklung präventiver Maßnahmen. Sie ist ein wichtiges Werk für Wissenschaft, Praxis und Berufsbildungspolitik, das zur Reduktion geschlechtsspezifischer Ungleichheiten beitragen kann.
Die freie Verfügbarkeit der E-Book-Ausgabe dieser Publikation wurde ermöglicht durch das Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt, den Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung (FID) und ein Netzwerk wissenschaftlicher Einrichtungen und Bibliotheken zur Förderung von Open Access in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften.
Sascha Hanel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Berufsbildungsforschung am Institut für Bildungsforschung der Bergischen Universität Wuppertal und promovierte zur vorzeitigen Vertragslösungsneigung in geschlechtsuntypischen Ausbildungsverhältnissen.
1 Einleitung
2 Die Geschlechtersegregation des deutschen Arbeits- und Ausbildungsmarktes
2.1 Die Geschlechtersegregation des deutschen Arbeitsmarktes
2.2 Die Geschlechtersegregation des deutschen Ausbildungsmarktes
2.3 Geschlechtersegregation und Vertragslösungsquoten im dualen System der Berufsausbildung
3 Theoretische Ansätze zur Erklärung vorzeitiger Vertragslösungen in geschlechtsuntypischen Ausbildungsverhältnissen
3.1 Allgemeine Erklärungsansätze vorzeitiger Vertragslösungen
3.2 Spezifische Ansätze zur Erklärung vorzeitiger Vertragslösungen unter besonderer Berücksichtigung des Geschlechts
3.3 Zusammenführung allgemeiner und spezifischer Ansätze zur Erklärung vorzeitiger Vertragslösungen in geschlechtsuntypischen Ausbildungsverhältnissen
4 Vorzeitige Vertragslösungen in geschlechtsuntypischen Ausbildungsverhältnissen im Spiegel empirischer Forschungsergebnisse
4.1 Allgemeine Forschungsergebnisse zu vorzeitigen Vertragslösungen
4.2 Geschlechtsuntypische Ausbildungs- und Arbeitsverhältnisse - Stand der Forschung
5 Forschungsfragen und -annahmen
6 Methode
6.1 Untersuchungsdesign und Ablauf der Untersuchung
6.2 Erhebungsinstrumente und erfasste Variablen
6.3 Auswertungsmethoden
7 Ergebnisse
7.1 Ausmaß der vorzeitigen Vertragslösungsneigung
7.2 Berufliche Orientierung, Ausbildungssituation und Ausbildungskontexte von Frauen und Männern in geschlechtsuntypischen und geschlechtstypischen Ausbildungsverhältnissen
7.3 Regressionsanalysen - Determinanten berufs- und betriebsbezogener Vertragslösungsneigung in geschlechts(un)typischen Ausbildungsverhältnissen
8 Diskussion
9 Schlussbetrachtung: Praktische Konsequenzen
| Erscheint lt. Verlag | 12.11.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Schlagworte | Ausbildungsabbruch • Ausbildungssystem • Berufsbildung • Berufsorientierung • Berufswahl • Bildungsungleichheit • Fachkräftemangel • Geschlechtersegregation • geschlechtsuntypische Berufe • Vertragslösungen |
| ISBN-10 | 3-7639-7911-5 / 3763979115 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-7911-0 / 9783763979110 |
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