Concept Mapping as an Assessment Tool for Conceptual Understanding in Mathematics
2022
Routledge (Verlag)
978-1-003-26937-3 (ISBN)
Routledge (Verlag)
978-1-003-26937-3 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
| Erscheinungsdatum | 03.05.2022 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| ISBN-10 | 1-003-26937-0 / 1003269370 |
| ISBN-13 | 978-1-003-26937-3 / 9781003269373 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse
Buch | Softcover (2023)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 47,60
