Unterrichtsgespräche

Gespräche in der Klasse initiieren, moderieren, reflektieren

Klaus Draken, Frank Schneider (Autoren)

Buch | Softcover

152 Seiten

2020 | 1. Auflage
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-16717-3 (ISBN)

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Vielfalt erprobter Werkzeuge für den besten Lernweg
Zahlreiche Empfehlungen, Anregungen und Handlungsanweisungen für die Unterrichtspraxis
Gespräche zum Einstieg, in Erarbeitungsphasen, bei der Auswertung und Dokumentation
Für Lehrerinstruktion, lehrergeleitetes Schülergespräch oder schülermoderierte Gespräche

Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterrichtsgesprächen

Dieser Band zeigt vielfältige Möglichkeiten auf, Gespräche zu planen, lernwirksam zu gestalten, zu moderieren (auch in schwierigen Situationen) und aus Lehrer- und Schülersicht zu reflektieren. Es geht dabei um Gespräche in unterschiedlichen Unterrichtsphasen - als Stundeneinstieg, in Erarbeitungsphasen und bei der Auswertung und Dokumentation von Ergebnissen.

Zugleich stehen sowohl lehrer- als auch schülergesteuerte Gesprächstypen im Fokus wie etwa die Lehrerinstruktion, das lehrergeleitete Schülergespräch oder schülermoderierte Gespräche.

Dr. Frank Schneider ist Fachleiter für Deutsch und überfachlicher Ausbilder in der zweiten Phase der Lehrerausbildung sowie Lehrer für Mathematik und Deutsch am Carl-Fuhlrott-Gymnasium in Wuppertal.

Dr. Klaus Draken ist Fachleiter für Philosophie/Praktische Philosophie in der zweiten Phase der Lehrerausbildung sowie Lehrer für Sozialwissenschaften, Musik, Philosophie und Praktische Philosophie am Gymnasium Bayreuther Straße in Wuppertal.

Erscheinungsdatum	05.10.2020
Reihe/Serie	Scriptor Praxis
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Gewicht	230 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Allgemeines • berufliche Schulen im dualen System • Duale Berufsschule • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • fächerübergreifend • Fachliteratur • Fachliteratur f. Lehrer • fächerübergreifend • Gesamtschule • Grundschule 5-6 • Gymnasium • Gymnasium (Sek.I) • Hauptschule • Integrierte Gesamtschule • Kooperative Gesamtschule • Orientierungsstufe • Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen • Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg • Pädagogik (Fachliteratur) • Pädagogik (Fachliteratur) • Realschule • Sekundarschule • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Reals • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) • Sekundarstufe II • Universität • Universitäten/Hochschulen • Universität • Universitäten/Hochschulen
ISBN-10	3-589-16717-3 / 3589167173
ISBN-13	978-3-589-16717-3 / 9783589167173
Zustand	Neuware