Was bringt mir das?
Sinnvoll lehren, motiviert lernen
Seiten
2016
|
1. Auflage
hep verlag
978-3-0355-0421-7 (ISBN)
hep verlag
978-3-0355-0421-7 (ISBN)
Ich will lernen ! Wer mit dieser Überzeugung an die Sache herangeht, hat beste Chance auf einen erfolgreichen Lernprozess. Es gibt keine höhere intrinsische Motivation, als im Lernen Sinn zu erkennen und zu erleben. Lehrende können solche Sinnhaftigkeit fördern und die Motivation der Lernenden entsprechend steigern. Die in diesem Buch vorgestellte Methode dazu basiert auf der Existenzanalyse. Der Ansatz aus der Psychologie führt Menschen dazu, selbstverantwortlich das eigene Leben zu gestalten.
Gerhard Friedl ist Studienleiter und Dozent an der Akademie für Erwachsenenbildung. Der Autor ist ausserdem als existenzanalytischer Berater und Begleiter sowie als Teamentwickler und Organisationsberater tätig. Er legt in seiner Arbeit grossen Wert auf prozessorientiertes Vorgehen, auf eine gemeinsame Entwicklung von Inhalten und Lösungen.
| Erscheinungsdatum | 05.10.2016 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 225 mm |
| Gewicht | 337 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Didaktik • Didaktik/Unterrichtsmethodik • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden • Existenzanalyse • Lebenslanges Lernen • Lehren • Lernen • Lernprozess • Lerntheorie/Lernmodelle • Methodik • Motivation • Pädagogik/Didaktik • Pädagogik: Theorie und Philosopie • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-0355-0421-0 / 3035504210 |
| ISBN-13 | 978-3-0355-0421-7 / 9783035504217 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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