Übergänge ressourcenorientiert gestalten: Von der Grundschule in die weiterführende Schule

Ursula Carle (Autor)

Buch | Softcover

2022
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-025236-3 (ISBN)

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Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe bildet einen wichtigen biografischen Einschnitt und eine entscheidende Gelenkstelle für Bildungskarrieren. Bis heute fehlt ein übergreifender Ansatz einer pädagogischen Gestaltung dieses Übergangs. Genau diese Frage durchzieht den Band roten Faden: Wie können die am Übergang beteiligten Personen und Institutionen den Prozess so gestalten, dass es gelingt, die kindlichen Ressourcen vor und nach dem Übergang zu aktivieren und zu stärken? Aus drei Perspektiven - diejenige der Kinder, der Lehrer und schließlich der Eltern - werden die Herausforderungen und die stärkenden Potentiale beim Übergang kompakt dargestellt. Diskutiert werden Alternativen, um frühe selektive Weichenstellungen durch die Schule in Richtung Bildungsungleichheit zu verhindern.

Dr. Katja Koch ist Professorin für Grundschulpädagogik an der Technischen Universität Braunschweig.

Erscheint lt. Verlag	31.3.2022
Reihe/Serie	KinderStärken ; 10
Zusatzinfo	10 Abbildungen
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Schulwechsel • Schulwechsel / Übertritt
ISBN-10	3-17-025236-4 / 3170252364
ISBN-13	978-3-17-025236-3 / 9783170252363
Zustand	Neuware