Teaching Systematic Synthetic Phonics in Primary Schools (eBook)
Learning Matters (Verlag)
978-1-5297-8402-2 (ISBN)
Section 1: Subject knowledge for teachers
1. The place of phonics in the teaching of reading
2. Discriminating sounds and phonemes
3. Grapheme–phoneme correspondences and ‘tricky’ or common exception words
4. Decoding and encoding text
5. Long vowel digraphs – the advanced alphabetic code
6. Phonics into spelling
Section 2: Effective pedagogy
7. Teaching phonics in the early years
8. Multi-sensory and interactive methods
9. Teaching a systematic structured progression
10. Planning for phonics
11. Tracking and assessing pupils’ learning and effective intervention
12. Teaching phonics in Key Stage 2
13. Using a range of programmes and resources
14. Using technology to support the teaching of phonics
Section 3: Challenges: in learning and teaching phonics
15. Challenges for teachers, parents and pupils
16. Teaching and learning phonics for pupils with individual needs
| Erscheint lt. Verlag | 29.1.2022 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Transforming Primary QTS Series | Transforming Primary QTS Series |
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | jolly phonics • KS1 phonics • KS2 phonics • Phonics in primary schools • Phonics in the early years • Phonics screening check • Phonics subject knowledge • Planning phonics lessons • Primary English • Primary literacy • primary reading • systematic synthetic phonics • Teaching phonics • Teaching Systematic Synthetic Phonics in Primary Schools • Wendy Jolliffe |
| ISBN-10 | 1-5297-8402-6 / 1529784026 |
| ISBN-13 | 978-1-5297-8402-2 / 9781529784022 |
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