Blick ins Buch

Scriptor Praxis

Sprachbildender Mathematikunterricht - Ein forschungsbasiertes Praxisbuch - Buch

Buch | Softcover

224 Seiten

2020
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-16614-5 (ISBN)

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Inhaltsverzeichnis (PDF)

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Sprachkompetenz ist eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiches Mathematiklernen. In diesem Band werden Hintergründe und vielfältige unterrichtspraktische Ansätze zur Sprachbildung vorgestellt, um Mathematikunterricht für Lernende aller sprachlichen Niveaus lernförderlich zu gestalten. Dabei geht es um das Lesen von Textaufgaben, das Schreiben von Merksätzen und Rechengeschichten, um Unterrichtsgespräche und vor allem um die Sprache für den Erwerb inhaltlicher Vorstellungen.

Für verschiedene mathematische Themengebiete und Lernsituationen wird an konkreten Beispielen aufgezeigt, wie Sprache eingefordert, unterstützt und dabei sukzessive aufgebaut werden kann. Die Ansätze wurden unterrichtspraktisch erprobt und ihre Grundlagen empirisch evaluiert.

Erscheinungsdatum	16.04.2020
Reihe/Serie	Scriptor Praxis
Sprache	deutsch
Maße	149 x 210 mm
Gewicht	329 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	berufliche Schulen im dualen System • Duale Berufsschule • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachliteratur • Fachliteratur f. Lehrer • Gesamtschule • Gymnasium • Gymnasium (Sek.I) • Integrierte Gesamtschule • Kooperative Gesamtschule • Mathematik • Mathematik/Algebra/Geometrie • Pädagogik (Fachliteratur) • Realschule • Sekundarschule • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Reals • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) • Sekundarstufe II • Universität • Universitäten/Hochschulen
ISBN-10	3-589-16614-2 / 3589166142
ISBN-13	978-3-589-16614-5 / 9783589166145
Zustand	Neuware