Schooling Indifference - John I'Anson, Alison Jasper

Schooling Indifference (eBook)

Reimagining RE in multi-cultural and gendered spaces

John I'Anson, Alison Jasper (Autoren)

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2017
190 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-351-65475-3 (ISBN)

This book is concerned with re-imagining Religious Education (RE) as this is practiced in schools, colleges and universities throughout the UK and in a wide variety of international educational contexts.On the basis of a critical analysis of current theory and practice in RE the authors argue that this educational framing is no longer plausible in the light of new theoretical developments within the academy. A new educational approach to RE is outlined that challenges students to think and practice differently. This includes a 'becoming ethnographer' approach that can acknowledge socio-material relations and engage the broader literacies necessary for such study.Part One examines how RE has been constructed as a discipline in historical and spatial terms that abstract its study from material concerns. Part Two offers some new starting points: Spinoza, Foucault and feminist theory that differently foreground context and relationality, and 'Islam' read as a discursive, located tradition rather than as 'world view'. Finally, Part Three proposes a new trajectory for research and practice in RE, with the aim of re-engaging schools, colleges and universities in a dialogue that promotes thinking and practice that - as educational - is continually in touch with the need to be critical, open-ended and ethically justifiable.

Erscheint lt. Verlag	14.6.2017
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
ISBN-10	1-351-65475-6 / 1351654756
ISBN-13	978-1-351-65475-3 / 9781351654753

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