Textsorte Brief für die Grundschule
Einladung, Postkarte, E-Mail & Co. planen, schreiben, überarbeiten und präsentieren (2. bis 4. Klasse)
Seiten
2024
|
4. Auflage
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-07298-0 (ISBN)
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-07298-0 (ISBN)
lt;b>Alle im Lehrplan der Grundschule geforderten Textsorten zur Aufsatzform Brief ausführlich in einem Band: Kurznachricht und Postkarte, Werbeplakat und Einladung, Persönlicher Brief und E-Mail sowie Argumentieren und Förmlicher Brief. Mit vielfältigen und abwechslungsreichen Materialien trainieren Ihre Schüler in den Klassen 2-4, Texte zu planen, zu schreiben, zu überarbeiten und zu präsentieren.
Textsortentraining in der Grundschule
Der Lehrplan des Deutschunterrichts in der Grundschule verlangt die Auseinandersetzung mit der Textsorte Brief. Dieser Band hilft Ihnen dabei, die Textsorte Brief nicht nur in klassischer Form, sondern auch in den modernen Unterformen Einladung, Postkarte, Werbeplakat und E-Mail zu behandeln.
Lernen mit den Schreibtrollen und der Klecksbande
Als Identifikationsfiguren für die Grundschüler dienen die vier Kinder der Klecksbande und die lustigen Schreibtrolle, die viele Tipps und Hilfen zu den Textsorten parat haben. So erlangen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt die notwendigen Schreibkompetenzen der jeweiligen Textsorte.
Abwechslungsreiche Materialien
Der Band enthält außerdem viele tolle Arbeitsblätter und Kopiervorlagen für alle Phasen des Deutschunterrichts, ganz gleich ob es um das Planen, Schreiben, Überarbeiten oder Präsentieren von Texten geht. Textvorlagen sorgen für Orientierung und helfen besonders den schwächeren Schülern. Gleichzeitig können stärkere Kinder stets ihre eigenen Ideen einbringen.
Der Band enthält:
- vorangestellte Übersichten zum praktischen Einsatz (Kompetenzerwartungen, inhaltliche Zielen, Material, didaktisch-methodische Hinweise)
- motivierende Identifikationsfiguren
- abwechslungsreiche, sofort einsetzbare Arbeitsblätter und Kopiervorlagen
- Checklisten für eine transparente Ergebnissicherung
Textsortentraining in der Grundschule
Der Lehrplan des Deutschunterrichts in der Grundschule verlangt die Auseinandersetzung mit der Textsorte Brief. Dieser Band hilft Ihnen dabei, die Textsorte Brief nicht nur in klassischer Form, sondern auch in den modernen Unterformen Einladung, Postkarte, Werbeplakat und E-Mail zu behandeln.
Lernen mit den Schreibtrollen und der Klecksbande
Als Identifikationsfiguren für die Grundschüler dienen die vier Kinder der Klecksbande und die lustigen Schreibtrolle, die viele Tipps und Hilfen zu den Textsorten parat haben. So erlangen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt die notwendigen Schreibkompetenzen der jeweiligen Textsorte.
Abwechslungsreiche Materialien
Der Band enthält außerdem viele tolle Arbeitsblätter und Kopiervorlagen für alle Phasen des Deutschunterrichts, ganz gleich ob es um das Planen, Schreiben, Überarbeiten oder Präsentieren von Texten geht. Textvorlagen sorgen für Orientierung und helfen besonders den schwächeren Schülern. Gleichzeitig können stärkere Kinder stets ihre eigenen Ideen einbringen.
Der Band enthält:
- vorangestellte Übersichten zum praktischen Einsatz (Kompetenzerwartungen, inhaltliche Zielen, Material, didaktisch-methodische Hinweise)
- motivierende Identifikationsfiguren
- abwechslungsreiche, sofort einsetzbare Arbeitsblätter und Kopiervorlagen
- Checklisten für eine transparente Ergebnissicherung
| Erscheinungsdatum | 04.01.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Textsortentraining Grundschule |
| Verlagsort | Augsburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 208 x 296 mm |
| Gewicht | 276 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung |
| Schlagworte | 2. bis 4. Klasse • Aufsätze/Texte schreiben • Brief / Briefsteller; Unterrichtsmaterialien • Deutsch • Deutschunterricht (Grundschule) • Grundschule • Texte schreiben • Textgattungen |
| ISBN-10 | 3-403-07298-3 / 3403072983 |
| ISBN-13 | 978-3-403-07298-0 / 9783403072980 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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