Proportion Arithmétique Traitement éclairé

Sk Samsul Alam (Autor)

Buch | Softcover

152 Seiten

2025
Editions Notre Savoir (Verlag)
978-620-9-25367-6 (ISBN)

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Ce livre s'attaque au mythe très répandu dans les établissements d'enseignement selon lequel les élèves craignent intrinsèquement les mathématiques. Même certains enseignants de mathématiques pures renforcent subtilement l'idée que la matière est difficile, ce qui nourrit l'appréhension des élèves. Dans cet ouvrage, l'auteur, un enseignant du secondaire, cherche à dissiper cette "peur" de longue date en proposant des remèdes pratiques pour aider les élèves à aborder les mathématiques avec confiance. Le livre fournit également un "savoir-faire technique" précieux pour résoudre les problèmes mathématiques, tiré de l'expérience quotidienne de l'auteur en tant qu'enseignant. Il comprend des discussions accessibles, engageantes et réfléchies sur le concept clé du "traitement arithmétique des proportions", tel qu'il figure dans les programmes scolaires W.B.B.S.E. et C.I.S.C.E., à l'aide de divers matériels et méthodes décrits dans l'ouvrage. Cette ressource est conçue pour les élèves, les enseignants, les stagiaires du B.Ed., les concepteurs de programmes, les chercheurs et toute personne passionnée par l'apprentissage des mathématiques.

Dr. Samsul Alam, Ph.D. : A étudié à Visva-Bharati (une université centrale) ; a obtenu son doctorat au Centre pour l'enseignement des mathématiques (Visva-Bharati) ; a enseigné les mathématiques pendant 28 ans au lycée Silut Basantapur, au Bengale occidental, en Inde ; a publié une centaine d'articles de recherche et 28 livres sur l'enseignement des mathématiques aux niveaux national et international.

Erscheinungsdatum	21.11.2025
Sprache	französisch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	213 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Algebra
Schlagworte	Analyse des manuels scolaires • Concepts élémentaires • enseignement des mathématiques. • Enseignement scolaire • Identification • niveau secondaire • ordre séquentiel • Proportion • Technique d'analyse des tâches • traitement arithmétique
ISBN-10	620-9-25367-9 / 6209253679
ISBN-13	978-620-9-25367-6 / 9786209253676
Zustand	Neuware